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课堂艺术的缩影—板书

来源:中公教师网  时间:2020-05-12 17:36:21

板书是课堂教学的重要组成部分,随着教学的不断改革,板书的形式也是更趋于多样化,板书属于课堂教学教学技能的重要组成部分,现就常考的板书类型及特点进行解释说明:

一是提纲式板书。

提纲式板书,运用简洁的重点词句,分层次、按部分地列出教材的知识结构提纲或者内容提要。这类板书适用于内容比较多,结构和层次比较清楚的教学内容。提纲式板书条理清楚、从属关系分明,给人以清晰完整的印象,便于学生对教材内容和知识体系的理解和记忆。

二是纲目式

纲目式是应用最普遍的一种板书形式,运用纲目式板书常先书写知识点,然后再写二、三层次的小纲目,并进行分解,最后综合。它能使教学内容层次脉络清楚,有利于学生全面认识问题,但不利于表达知识之间交叉关系,也缺乏形象生动性。

二是表格式板书

根据教学内容进行明显的分类、进行比较等特点,通过横向对比和纵向归纳的方式,找出教学内容的要点,建立知识体系的过程。这类板书适用于知识之间或是并列关系,或是对比关系的情况,便于学生记忆、比较。

三是图解式板书

图解式板书,顾名思义就是运用图画、文字、线条等方法表现教学内容的板书形式,使教学中的重难点通过图解形象化,从而化抽象为形象,化难为易,这类板书的形象性、趣味性是所有板书中最高的。

四是线索性板书。

线索性板书通常以教学内容的故事情节,发展过程为逻辑线索过程构成的板书。这类板书使学生对它的全貌有所了解,思路清晰,它可以起到化繁为简,以简驭繁的效果。

五是流程式板书

流程式板书以教材提供的线索(时间、地点等)为依据,依据教学的主要内容,把本节课教学内容的梗概一目了然地展现在学生面前,使学生对教学主题内容的全貌有所了解。这种板书形式指导性强,便于记忆和回忆,多用于表示事物的发展变化,重点在于展示知识内容的递进关系。

六是词语式板书

词语式板书通过摘录、排列教学内容 中几个含有内在联系的几个关键词,将教学的主要内容、结构集中地展现出来。它的特点是简明扼要,富有启发性,能够引起学生连贯性的思考和对教学内容的整体把握和理解,有利于学生思维能力的培养。

七是综合式板书

为了全面有效地传递知识信息,有时需要讲上述集中板书综合运用起来,这就是综合式板书。它将零散的知识点“串联”和“并联”起来,形成系统化、简约化的知识网络。综合式板书图文并茂,条例清晰,能更加充分地发挥板书的功能。

以上是常考板书形式及特点,希望对大家有所帮助。

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(责任编辑:何英芳)

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